L’adjectif qualificatif a été étudié en 1AC comme expansion du nom. En 3AC, on approfondit son analyse grammaticale complète : sa nature, ses deux fonctions possibles (épithète et attribut), et les règles d’accord dans tous les cas.
I. La nature de l’adjectif qualificatif
L’adjectif qualificatif est un mot variable qui exprime une qualité, un défaut ou une caractéristique de l’être ou de l’objet désigné par le nom ou le pronom auquel il se rapporte.
Il fait partie des classes de mots variables, comme le nom, le déterminant ou le verbe.
II. La fonction épithète
L’adjectif est épithète quand il est directement lié au nom, sans verbe entre les deux, placé avant ou après lui.
Exemple : « une belle histoire », « une histoire passionnante » — l’adjectif est épithète du nom « histoire ».
III. La fonction attribut du sujet
L’adjectif est attribut du sujet quand il est relié au sujet par un verbe d’état (être, sembler, paraître, devenir, rester…).
Exemple : « Cette histoire est passionnante. » — l’adjectif « passionnante » est attribut du sujet « cette histoire », relié par le verbe d’état « est ».
IV. L’accord de l’adjectif selon sa fonction
Que l’adjectif soit épithète ou attribut, il s’accorde toujours en genre et en nombre avec le nom ou le pronom auquel il se rapporte, quelle que soit sa position dans la phrase.
| Fonction | Construction | Exemple |
|---|---|---|
| Épithète | adjectif directement lié au nom | une fille intelligente |
| Attribut du sujet | adjectif relié par un verbe d’état | Cette fille est intelligente. |
V. Synthèse
L’adjectif qualificatif exprime une qualité et peut avoir deux fonctions : épithète (directement lié au nom) ou attribut du sujet (relié par un verbe d’état). Dans les deux cas, il s’accorde en genre et en nombre avec le nom ou le pronom qu’il qualifie.
Exercice d’application
1. Identifiez la fonction de l’adjectif dans : « Les enfants sont heureux. »
2. Identifiez la fonction de l’adjectif dans : « J’ai acheté une voiture rapide. »
3. Accordez l’adjectif : « Ces exercices semblent (difficile). »
4. Transformez cette phrase pour que l’adjectif devienne attribut : « Un élève sérieux. »
5. Citez trois verbes d’état qui peuvent introduire un adjectif attribut.
6. L’adjectif épithète peut-il être séparé du nom par un verbe ? Justifiez.
Corrigés
1. « Heureux » est attribut du sujet « les enfants », relié par le verbe d’état « sont ».
2. « Rapide » est épithète du nom « voiture ».
3. Ces exercices semblent difficiles.
4. Un élève est sérieux. (l’adjectif devient attribut du sujet, relié par « est »)
5. Exemple : être, sembler, paraître, devenir, rester, demeurer.
6. Non, l’adjectif épithète est toujours directement lié au nom, sans verbe entre les deux ; s’il est séparé par un verbe d’état, il devient attribut du sujet.
